研發領域
經歷
專任經歷
中央研究院歐美研究所訪問學者（獎勵國內學人短期來院訪問研究）
國立臺北商業大學企管系助理教授（借調支援 3.5 年）
國立臺北商業大學通識教育中心助理教授（6.5 年）
國立臺中科技大學通識教育中心專案助理教授
中央研究院歐美研究所博士後研究學者
國立臺灣師範大學通識教育中心博士後研究員（行政職）
行政主管
國立臺北商業大學通識教育中心公民涵養學群召集人
國立臺北商業大學教學發展中心教學資源組組長
國立臺北商業大學教學發展中心教卓辦公室執行秘書
國立臺中科技大學全教會臺中區域與社會發展研究中心執行長
兼課及工讀經驗
國立臺灣師範大學通識教育中心兼任助理教授（1 年）
國立聯合大學通識教育中心兼任講師∕助理教授（共 7 年）
明志科技大學通識教育中心憲法課兼任講師（4 年）
聖約翰科技大學全人教育中心兼任講師（半年）
國立臺灣師範大學進修部執行僑委會華裔青年語文研習班輔導員
國立臺灣師範大學政治學研究所地方政治研究小組執行秘書
國立中山大學通識教育中心（原共同科）兼任教學助理
東海大學政治系地方自治研究中心助理暨電訪督導
學歷
國立臺灣師範大學政治學研究所博士（現東亞學系博士班）
國立中山大學政治學研究所碩士
東海大學政治學系政治理論組學士
證照
教育部臺灣通識網（GET）翻轉教室種子教師（2015，臺灣大學 GET 推廣中心）
教育部中區技職校院校務發展主管人才多元領導新思維種子教師（2014，臺中科技大學）
教育部公民核心能力推廣計畫社群讀書會種子教師（2013-2014，文藻外語大學）
教育部公民核心能力推廣計畫工作坊教學指導專家（2012，弘光科技大學）
書籍製作
專書
1. 陳閔翔編（2020），《博雅教育新取向》。高雄：巨流。
2. 黃瑞祺、陳閔翔（2018），《哈伯馬斯的民主理論》。台北：允晨。
專利資料
| # | 核准編號 | 發明人 | 專利名稱 | 國別 | 類型 |
|---|
論文資料
| # | 論文名稱 | 檔案下載 |
|---|---|---|
| 1 | 陳閔翔, 2021,「從自主到尊嚴：德沃金安樂死法理學析論」, 月旦醫事法報告。 | |
| 2 | 黃瑞祺, 陳閔翔, 2021,「導言：社會政治哲學與人類的未來：哈伯馬斯90回顧專題」, 哲學與文化。 | |
| 3 | 陳閔翔, 2021,「書評：艾倫與門迪塔，《劍橋哈伯馬斯辭海》——如何進入哈伯馬斯的理論世界」, 哲學與文化。 | |
| 4 | 陳閔翔, 2021,「綠色哈伯馬斯：一個自然主義的詮釋」, 哲學與文化。 | |
| 5 | 陳閔翔, 2020,「追尋世俗正義：德沃金的宗教無神論與跨文化反思」, 政治與社會哲學評論。 | |
| 6 | 陳閔翔, 2020,「邁向法治的憲政實踐：大法官解釋規範內涵的人權考察」, 孫學研究。 | |
| 7 | 陳閔翔, 2019,「自由民主的宗教反思：哈伯馬斯宗教哲學的啟示」, 哲學與文化。 | |
| 8 | 陳閔翔, 2017,「翻轉民主課：「民主社會與當代公民」的多媒體教學法經驗分享」, 通識在線。 | |
| 9 | 陳閔翔, 2017,「當民主遇到網路：「網路民主與公共論壇」通識課程理念與實踐」, 通識在線。 | |
| 10 | 張瑞雄, 陳閔翔, 2016,「走出一條技職通識教育的路」, 通識在線。 | |
| 11 | 陳閔翔, 2014,「作為平等的正義：德沃金平等自由主義的理路與辯護」, 政治與社會哲學評論。 | |
| 12 | 陳閔翔, 2014,「權利與法治：德沃金法哲學的詮釋特徵與實踐意義」, 中研院法學期刊。 | |
| 13 | 陳閔翔, 黃瑞祺, 2013,「從審議民主到後國族民主：哈伯馬斯民主理論的發展與反思」, 政治與社會哲學評論。 | |
| 14 | 陳閔翔, 2013,「書評：唐端正，《解讀儒家現代價值》──重探民主、法治與儒家」, 哲學與文化。 | |
| 15 | 陳閔翔, 2011,「再現全球化與後現代：李安電影中「跨界」的人性思維與文化特質(1991-2007)」, 聯大學報。 | |
| 16 | 陳閔翔, 2010,「民主是可能的嗎？《人權與民主生活》的微言與大義」, 思想15：文化研究：游與疑。 | |
| 17 | 陳閔翔, 2009,「論德沃金的民主理論：一個憲政自由主義的解讀」, 台灣政治學刊。 | |
| 18 | 陳閔翔, 2009,「德沃金「人性尊嚴原則」之理論意涵與實踐應用」, 政治與社會哲學評論。 | |
| 19 | 陳閔翔, 2009,「德沃金訪台側記」, 思想11：民主社會如何可能？ | |
| 20 | 陳閔翔, 2007,「司法審查與人權保障──對大法官「言論自由」憲法解釋的民主考察」, 通觀洞識學報。 | |
| 21 | 陳閔翔, 洪仁進, 2007,「追尋教學的藝術──從J.Dewey思想衍繹教師角色與教學的美感特質」, 教育研究集刊。 | |
| 22 | 陳閔翔, 2005,「政治生活如何可能？論沈岱爾的民主概念」, 師大政治學學報。 |
計畫資料
| # | 簽訂年度 | 計畫名稱 | 合作單位 | 計畫金額 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | 社會轉型中的公共哲學：托克維爾、杜威與桑德爾 | 國科會 | 2009000 |
| 2 | 2020 | 刺蝟的民主：德沃金的民主理論與實踐 | 國科會 | 1004000 |
| 3 | 2019 | 綠色哈伯馬斯：現代性中科技統治的倫理爭議與未來 | 國科會 | 364000 |
| 4 | 2018 | 世俗自由主義：德沃金的宗教觀及其爭議 | 國科會 | 354000 |
| 5 | 2011 | 2011 Annual Meeting of the Law and Society Association (LSA) | 國科會 | 98000 |
技轉資料
| # | 簽訂年度 | 計畫名稱 | 合作單位 | 計畫金額 |
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